知识与技能
基础知识：
（1）知道各专业特点和工作性质；
（2）了解中职教育的优势和劣势，中职就业的优势和劣势及工作前景；
（3）知道树立正确的就业观，可以指导学习态度和克服在学习中出现的问题和矛盾。
基本技能：
（1）自主、探究、合作的能力；
（2）收集、整理和加工信息的能力。
２、过程与方法
（1）学生通过亲自调查收集数据与材料的活动，经历研究的全过程；
（2）学生通过上网、调查收集有关工作岗位的工作特点待遇等等；
（3）通过小组同伴的协作互助，共享专业认识和工作调查研究成果，。
３、情感态度与价值观
（1）学生通过和小组同伴的协作互助，体现学生团结合作的精神；
（2）培养学生正确对待中职学习和就业态度，学会自我认识，自我学习；
（3）树立正确的学习观和就业观
、参与者特征分析
该班学生是中职三年级的学生，专业知识量和能力是有限的，对本专业已具有初步的认识能力，但他们的求知欲、好奇心很强，思维活跃，他们善于探索，敢于质疑，敢于创新。
学生经过之前的学习，对本专业已经有一定的了解，随着毕业时间越来越近，开始焦虑，慢慢开始关心和担心就业问题。社会对中职生的偏见，家长对学生的就业期望。给学生带来了很大的压力。通过社会实践，或者平时老师的讲解，对工作有一定模糊的认识，但是认识是不全面，不积极的，而且社会调查能力和专业工作认识及联系方面是薄弱环节，教师在活动过程中需给予指导。
