清源学校班主任工作常规

（清源—政教--001）

1、民主选举班委会，提名团（队）干部，组建班集体管理团队。班委会成员和职数按学校规定执行，团（队）干部可以由班委会成员兼任。明确班委会成员的岗位职责与分工，指导班干部如何履行职责、如何管理班务、如何团结协作，可以组建几个班委会，实行班委会轮值制。

2、建立健全班级管理制度，可以是学生议定，也可以由班主任起草，全班同学讨论通过后执行；加强班级文化建设，制定本班班训、跑操行进呼号，班级警示语录，有条件的可以谱写班歌。

3、间周一次班委会，总结成绩，找出差距和存在的问题，组织讨论改进工作方法和措施，明确后一段时间的目标和任务；经常性指导班、团（队）干部开展工作，建立学生自我教育和自我管理机制；指导班委会民主管理用好班费，每学期未向学生公布班费开支情况。

4、建立班主任工作手册，准确辑录每一名学生的详细资料，包括思想品德、学业成绩、才能特长、性格特征、身体状况（特别是隐性疾病、器质性疾病和心理问题）、家庭住址、主要监护人和代理监护人的基本情况等，至少留存两人联系方式（电话）；充分利用好班主任工作手册，及时记录与学生谈话和与学生家长联系的相关内容（如时间、基本内容、学生和家长的态度、效果等），及时记录学生德育考评得失分情况。

5、根据学校工作计划，结合本班实际制定切实可行的班务工作计划，并按计划开展班务工作。计划重点是班级管理和学生教育的理念和基本思路、主要活动、基本措施和实施方式。期末做好班主任工作总结，总结经验，反思问题和教训，形成后期的工作思想和思路。

6、上好班会课。班会课分为两类，一是班级例会，主要是落实学校及部门的阶段性工作，点评上一阶段工作，布置下一阶段工作；二是主题班会，是针对某一议题，组织发动全班学生进行讨论，并通过讨论统一思想，以达到教育的目的。班会活动的过程是学生自我教育的过程，做到知行合一，即不仅要让学生知道，更要让学生做到，放大主题班会活动的教育效应。班会主要由班干部主持，也可以由班主任主持。班会课要有指导教案，有班会活动记载，有后记。

7、周一认真组织学生参加升旗仪式，要求动作迅速，队列整齐，服装整洁统一，要求学生认真聆听国旗下讲话，及时强化讲话精神，让每个学生都能领会精神并指导行动。

8、指导学生写好周记（评已、评事、评人），强化学生自尊、自爱、自律和自强意识；每周至少与五名同学交流、沟通、谈话，了解学生思想、生活、学习和心理等情况为主，以鼓励教育为主，并做好谈话记录。

 

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9、积极组织本班学生参加学校的各类文化、体育、技艺、比赛等活动，力争获得好成绩。

10、保管好班级财产，按要求协助学校做好各项收费工作，

11、做好家访工作。家访形式以电话家访为主，每学期至少和每个学生家长电话交流2次，每次家访前要做好准备，明确和家长谈什么，目的是什么，并作好家访情况记载。

12、期中考试后，及时召开家长会，分层次召开学生座谈会、学习经验交流会；期未考试后，及时做好班级工作总结，认真填写学生操行评语，发放学生成绩单。

13、做好“三好学生”、“优秀干部”、“单项积极分子”的评比、选拔和申报工作；做好受到校纪处分的学生的帮教工作，对学生的表现做好记载，及时报政教处备案，要力争帮助受处分学生尽早取消处分。

14、一日三领。

晨练和课间操领操，早晨早操铃响前到学生晨练集合场地等候学生，早操铃响后清点应到人数，对未按时到场的学生要查明原因并督促到位，按照统一指令带领学生晨练；课间操铃响后，迅速到教室组织学生在教室前面的走廊上集合排队，按规定依次顺序下楼，在指定的地点做操，监督学生认真操练。

早、中、晚领餐，一日三餐，班主任必须到场，和学生一起就餐，要教育学生讲究进餐卫生，不挑食，不浪费，尊重餐厅工作人员的劳动，不故意挑剔，爱护食堂公共设施，保持餐桌、座位、地面卫生，严禁将饭菜随意丢在饭桌或地面上，饭后的残渣，倒入指定的桶内，饭后按要求搞好餐桌卫生，发现问题要及时严厉制止。

晚自习后领学生进宿舍，下晚自习后，班主任带领住宿学生到宿舍，向生活教室点交人数并签字。

15、一日三查。

早读时，查学生到校情况并纠正学生的仪容、仪表；

非班主任上课时，查科任教师课堂纪律，包括眼保健操规范，坚持上午、下午各至少一次；

下晚自习前，查班务日志记载，掌握本班学生一日内的思想、纪律、学习动态以及科任教师教学情况，发现问题及时解决。

16、一日三督。

督促值日生做好班级内务整理和环境区卫生打扫，培养学生良好的卫生习惯，按时关灯，晚上关好门窗；

督促学生做到各科学习任务日日清，同时掌握学生平时各学科的学习情况；

督促学生中午按时午休、晚上按时就寝，教育学生严格遵守寝室管理制度，争创文明寝室；班主任每周下学生寝室至少4次，每次下寝室应在生活教师那里登记，并标明进出时间。

 

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